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PhD. Antonio Quintana Ramírez

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PhD. John Jairo Paéz Rodríguez

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Un estudio exploratorio sobre el efecto emocional del robot NAVS en contextos educativos E Valderrama, J Páez Conferencia internacional sobre robótica en la educación (RiE), 274-2792020

HRS-EDU: Arquitectura para controlar los robots sociales en la educación J Páez, E González, M Impedovo. Congreso Internacional de Metodologías y Sistemas Inteligentes para…2020

Andamio humano-robot, una arquitectura para apoyar el proceso de aprendizaje E González, J Páez, F Luis-Ferreira, J Sarraipa, R Gonçalves Congreso Ibérico de Robótica, 528-54112019

Teatro robótico: una arquitectura para el aprendizaje basado en competencias E González, A De La Pena, F Cortés, D Molano, B Baron, N Gualteros, Conferencia internacional sobre robótica en la educación (RiE), 126-13722019

Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares: Human-robot interaction: implementation considerations in school environments JJP Rodríguez Noria Investigación Educativa 1 (3)2019

Actividades tecnológicas en la escuela: un recurso didáctico para promover una cultura de energías renovables A Quintana-Ramírez, JJ Páez, P Téllez-López Pedagogía y Saberes, 43-572018

Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables AQ Ramírez, JJ Páez, PT López Pedagogía y Saberes, 43.57-43.57102018

Andamios humano-robot: una perspectiva novedosa para usar robots como herramientas de aprendizajeJJP Rodriguez, EG Guerrero 2017 18a Conferencia Internacional de Robótica Avanzada (ICAR), 426-43172017

Uso de robots cooperativos para el desarrollo de habilidades de trabajo cooperativo en niños. E González Guerrero, JJ Páez Rodríguez, FJ Roldán Universidad_Nacional_Abierta_y_a_Distancia12016

Pedagogical model to develop virtual learning objects for people with hearing impairment 62-73. Karen Martinez-Zambrano, Jhon Paez, Hector Florez. ICAIW 2021 Workshops at the Fourth International Conference on Applied Informatics 2021.

Integrando Tecnología y recursos didácticos para mejorar el proceso de aprendizaje, un estudio exploratorio. Olga Lucia León Corredor, Natalia Palomá, John Páez, Jaime Romero. El Proyecto Educación Matemática para el Futuro. Actas de la 15ª Conferencia Internacional. Teoría y práctica: ¿una interfaz o una gran brecha ?. 4-9 de agosto de 2019, Maynooth University, Kildare, Irlanda.https://directorymathsed.net/public/Ireland/IrelandPapersPDF&Docx/Le%C3%B3n%20Corredor%20et%20al%20(6).pdf

 

PhD. (c) Sergio Briceño

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SERGIO RAMIRO BRICENO CASTANEDA, Informe: Documento maestro Especialización en Educación en Tecnología con metodología virtual . En: 2018.